广东2024年新高考的好处有什么？

最近经常有小伙伴私信询问广东2024年新高考的好处有什么？相关的问题，今天，92招生网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 广东最新高考语数英题型？
• 高考制度改革方案2018 最新高考政策改革方案

广东最新高考语数英题型？

#guangdong 记得给分哦---------备受关注的广东高考改革方案几经易稿，昨日正式尘埃落定。从2007年起，广东数十万考生将实行新的高考模式，与现行高考制度相比，新方案体现三大不同：文理分科考试，文理分科划分录取线；高考计分方式将由标准分改为原始分；考生综合素质评价将被列为高校录取时的重要参考指标。

昨日，广东省考试中心公布了2007年起广东将实行新的高考方案，该方案是在广泛征求意见的基础上，从全省征集到的21个方案中筛选出3个方案，整合到2个方案，最后凝聚成这一完整方案。方案的研制和审批过程历时两年多。

高考新方案三大变化

变化1 文理分科考试划线

高考新方案中，考生可分文科或理科分别选择考试科目。必考科中的数学科分为“数学(文科)”和“数学(理科)”；指定选考科分为“文科基础”和“理科基础”；任选考科目按文科(历史、思想政治、地理)理科(物理、化学、生物)分为两大类，考生在每类中任选考。录取时分别按文科理科划分录取分数线。

解读防止学生过早偏科

考试科目的组合按高校招生专业分为文科、理科、体育与艺术4类，有利于中学按新课程方案充分开设选修课，学生根据个性特长和职业发展意向选择学习内容，形成个人修习计划。为培养学生的自主学习精神，自主发展意识和创新精神提供了空间。

语文、数学、外语3个必考科目，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个专业选考科目的考试内容都包括共同必修和选修内容，对于学生在能力、适应性、兴趣和职业发展意向等多样化发展和促进各中学课程建设的特色形成具有重要引导作用。

文科基础或理科基础考试内容都包含了思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科的共同必修课内容，即使是倾向理科发展的学生，也必须学习人文社会科学领域的科目；倾向文科发展的学生，也必须学习科学领域的科目，从而有利于防止中学生过早偏科，防止倾向文科发展的学生缺乏科学素养，倾向理科发展的学生人文素养不高等问题，防止中学“考什么学什么”的倾向。

变化2 标准分改为原始分

高考新方案中计分方式因应新课程标准的特点及适应高考科目设置改革的需要，从现行的采用标准分计分改为采用原始分计分。

解读为何要改回原始分？

2007年高考方案最大变化是标准分将变成原始分。昨日省考试中心人士卢羡文解释了改革的原因。

首先，高考新方案中设置了任选考科目，在同一个选考科目中还可能有选做题。这意味着所有的考生的考试科目或考试内容各不相同。在此情况下，采用原始分计分方式较适宜(标准分计分方式的前提是所有考生的考试科目及考试内容完全相同)。

其次，绝大多数高校强烈要求全国各地统一高考计分方式，大多数部属高校多年来要求广东改变标准分的计分方式，恢复原始分，这样便于省际间横向比较。

第三，根据高考科目设置的特点，部分专家、地市教育部门、中学校长和教师、中学生较为强烈地表达了希望高考采用原始分计分的要求。

第四，目前进行新课程实验的其他省区的高考新方案均采用原始分计分方式。

卢羡文表示，当然，原始分计分方式可能带来的另外的问题，如不同学科试题难度、区分度不同的问题等等，考试中心会全力关注，及时采取有效措施加以改进。7

变化3 综合素质评价成录取依据

综合素质评价作为高校录取依据之一，将有助于促进对学生多元评价体系的建立，有助于学生的全面发展。强化综合素质评价的作用，是新方案对高中新课程标准新理念的积极呼应。将先在部分高校试点，逐步推开。

解读将构建诚信等级认定机制

有关负责人表示，为确保高校招生的公平、公正，综合素质评价需建立在高诚信度的基础上，省教育厅将在试点的基础上，确保综合素质评价可信可用。省教育厅将在实验的基础上逐步构建对中学综合素质评价诚信等级认定机制，并将其纳入对中学教育督导评估的范畴，促使综合素质评价诚信度不断提高。

高考新方案最大优点是减负

省教育厅有关负责人表示：文理分开划分录取，让不同发展倾向的学生分别报考，考试内容侧重点有所不同，适应了普通高中新课程引导学生形成学科发展倾向的要求，在一定程度上减轻学生过重的课业负担。数学科分文科类和理科类，减轻了侧重人文社会学科方向发展考生的学习负担。

同时，文科基础、理科基础将全部采用选择题，在考试难度上减负。英语口语考试提前至4月份进行，减轻考生在备考上的负担。

高考新方案具体内容

考试内容

文科基础的考试内容

思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程(部分)内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修1-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块。其中思想政治、历史、地理的内容占分值70%，物理、化学、生物的内容占分值的30%。全部采用选择题。

理科基础的考试内容

思想政治、历史、地理、生物等学科课程标准的必修课程(部分)内容；物理学科课程标准的共同必修模块物理1、物理2和选修2-1模块或选修3-1模块；化学学科课程标准必修课程的化学1、化学2和选修课程的化学与生活模块或化学与技术模块。其中物理、化学、生物的内容占分值70%，思想政治、历史、地理的内容占分值的30%。全部采用选择题。

专业选考科目

思想政治、历史、地理、物理、化学、生物各科的考试内容包括各学科课程标准的必修课程(部分)内容和广东省教育厅《关于印发<广东省普通高中选修课开设指导意见>的通知》(粤教研[2005]7号)中指定的选修课程(部分)内容。

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试内容另定。

录取分数线分数形式

文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取，各科成绩用卷面原始分呈现，总分用各科卷面原始分累加。即每位考生的总分由3+文科基础或理科基础+1门X科组成。

外语口语成绩不计入总分。

体育类、艺术类专业按4科文化课的考试成绩合成的总分和术科成绩为依据进行录取。各科文化课成绩和术科成绩分别用原始分呈现，文化课总分用4科文化课卷面原始分累加。即每位考生的文化课总分由3+文科基础或3+理科基础组成。

科目设置

考试科目设置为：3+文科基础/理科基础+X

“3”为必考科目，指语文、数学和外语(含听力，下同)，其中数学分为数学(文科)和数学(理科)。

“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容。

“理科基础”指报考理科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科。

各科考试时间和分值

语文考试时间150分钟，卷面分值150分；

数学(文科/理科)、外语(含听力)、文科基础、理科基础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等各科考试时间均为120分钟，卷面分值各150分；

外语口语、体育术科、音乐术科、美术术科考试时间和计分另定。

考试日期

2月～3月：体育术科、音乐术科、美术术科

4月：外语口语

6月7日：上午语文，下午外语

6月8日：上午数学(文科/理科)，下午文科基础/理科基础

6月9日：上午物理、历史、生物，下午化学、思想政治、地理。(薛冰、廖
参考资料：

92招生网

高考制度改革方案2018 最新高考政策改革方案

高考政策新高考政策高考政高考制度改革方案20高考高考政策改革方案高考制度改革方案最新高考政策最新高考高考政策改革高考制度高考制高考制度改革新高考政策最新新高改革制度方案

《2017年高考改革方案》正式颁布，高考改革后，英语实行一年两考，考生可多次参加，取最高成绩，高考改革后文理不分科。下面是详细的《高考制度改革方案2018 最新高考政策改革方案》。

高考制度改革方案2018

【改革方案】

取消一本线，保留本科线，文理不分科。

英语实行社会化考试，可多次参加。按150分制，取最高分，计入高考成绩。

除语数英外，其余学科都分等级考和会考。会考分合格与不合格，等级考按满分60分制。两者择其一考试。最多可选6个学科参加等级考。最终选3科等级考成绩(满分180分)计入高考。

高考考语文，数学两科，各150分。与英语成绩和3科成绩合并，总分630分。

【政策解读】

取消一本线，保留本科线。致使各大院校会设置自己的专业线，好高校，好专业的竞争变得尤为激烈。

文理不分科会导致试卷难度上升，对善于文科的学生不利，善于理科的同学扩大了竞争优势。

明面上，英语退出统一高考，但其实竞争变得更加残酷。名校对于英语成绩有要求，这就促使你不断提高成绩。改革前如果你的英语成绩不够好，可以通过优势学科拉分。改革后，英语成绩不够好，甚至可能失去进入名校的资格！

三科等级考的存在，使得每门学科都要均衡发展。

【应对策略】

夯实所有学科基础，不让任何学科成为“短板”。

高中知识抢先学习，避免学习落差。新高一开学后，就将面临“分班考”，分班考将是抢占高中优秀师资的一个机会。很多学校都会拿高一期中试卷作为考卷。这就要求你，各门学科在暑期达到高一期中水平。

极其重视英语，从现在开始抓起，力争第一次英语社会化考试，就考最高分，减轻日后的学习负担。

提前树立目标，为“高校自招”做准备。

高考政策改革方案2018

地区	启动时间	执行时间	高考政策改革方案
北京	2017年	2020年	1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行"3+3"，探索"两依据、一参考"。
天津	2017年	2020年	1、取消文理分科；2、实行"3+3"的考试模式，选考科目6选3；3、英语科目提供两次考试机会；4、探索"两依据、一参考"多元录取。
山东	2017年	2020年	1、2015年英语科目使用全国卷，2016年语文和数学使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行"3+3"的考试模式；3、未来"一批""二批"合并，除提前批次外，不再分批次录取。志愿填报由"学校+专业"改为"专业（类）+学校"形式；4、录取"两依据、一参考"。
江西	2018年	2021年	1、不分文理科；2、实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
海南	2017年	2020年	1、2020年高考不分文理；2、2020年高考科目实行"3+3"，选考实行"6选3"；3、总成绩按标准分呈现，语数外每科原始满分150分，转换成标准分，自选3科每门满分100分；4、从2017年起，海南本科第一批和第二批合并录取，从2020年起，海取批次仅设本科批和专科批，分学校实行平行志愿投档和录取。
湖北	2018年	2021年	1、取消文理分科；2、高考实行3+3模式，选考6选3；语数外用全国卷，自选3科用湖北卷3、外语提供两次考试机会；4、高考与高职招生分开；5、2021年实现"两依据，一参考"的招生录取模式；6、探索分类投档、分类录取。
广东	2018年	2021年	1、2021年高考文理不分科；2、高考实行"3+3"的考试模式；3、外语和高中学业水平考试一年两次考试；4、录取"两依据、一参考"；5、2016年，广东高考全部科目采用全国卷；6、2016年，广东二本A线B线将合并。
江苏	2018年	2021年	1、2021年高考“3+3”模式，文理不分科；2、统考科目语数外保持不变，选考科目由"6选2"调整为"6选3"；3、英语将实行听力和口语一年两考，笔试两考还在探索；4、分值比480分高，接近700分；5、"小高考"13个科目均可考两次；6、2016年起，少数民族考生报考省属高校加3分投档。
河北	2018年	2021年	1、2021年高考文理不分科；2、高考科目实行"3+3"；3、外语考两次；4、2016年起，本科第三批录取院校与第二批合并，以后逐步取消录取批次；5、高校招生"两依据，一参考"；6、2017年秋季入学的高一新生，实行新的高中学生综合素质评价制度；7、2018年秋季入学的高一年级学生开始实行新的学业水平考试制度。
重庆	2018年	2021年	1、取消文理分科；2、高考实行3+3模式，选考6选3；3、实行"两依据、一参考"录取模式；4、外语科目提供两次考试机会（每年4月、6月）
湖南	2018年	2021年	1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2021年高考不分文理科；3、实行"3+3"的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、2018年开始构建"两依据、一参考"多元录取机制。
安徽	2018年	2021年	1、文理不分科；2、统考语数外，选考科目为"6选3"或"7选3"。
黑龙江	2018年	2021年	1、不分文理科；2、高考实行3+3模式，选考科目6选3；3、总成绩750分不变。
辽宁	2018年	2021年	1、不分文理科；2、高考实行3+3模式，选考科目6选3；3、总成绩750分不变；4、外语提供两次考试机会；5、录取"两依据、一参考"。
吉林	2018年	2021年	1、取消文理分科；2、实行"3+3"的考试模式，选考科目6选3；3、外语科目提供两次考试机会；4、等级性选考每年组织1次，高中生在校期间只参加1次等级性考试；4、高考成绩公布后填报志愿，逐步实行平行志愿投档和录取；5、从2021年起，高校招生逐步取消录取批次，探索一档多投。
贵州	2018年	2021年	1、不分文理科；2、高考实行3+3模式，选考科目6选3；3、录取机制为"两依据、一参考"。
山西	2018年	2021年	1、高考实行"3+3"模式；2、实行"两依据、一参考"录取模式；3、外语"一年两考"，较高一次成绩计入总分。
福建	2018年	2021年	1、选考科目自选3门；2、探索"两依据、一参考"多元录取，2021年全面建立新的普通高校招生考试制度；3、校招生录取模式逐步推行按专业"一档多投" 录取模式改革。
西藏	2018年	2021年年	1、2021年高考实行"3+3"的考试模式，选考"6选3"；2、外语提供两次考试机会；3、高考总分660分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门70分；4、录取"两依据、一参考"；5、从2017年起，创造条件逐步取消高校招生录取批次，完善平行志愿投档方式。
宁夏	2019年	2022年	1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；3、2019年逐步取消录取批次，推行"两依据、一参考"的考试招生模式；4、取消文理分科，选考科目"6选3"，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分；5、外语考试一年两考。
广西	2019年	2022年	1、2022年起广西统一高考不再分文理科；2、高考科目实行"3+3"模式，必考科目为语文、数学、外语，每科满分150分；3、外语科目（含听力）同年有两次考试机会；4、选考科目从政史地理化生6个高中学业水平考试等级性科目之中任选择3科。选考科目安排在高三进行，每届学生只安排一次考试，每科满分100分。5、高考总成绩满分为750分。6、高校招生录取实行"考生总成绩+综合素质评价"的评价方式。7、高职招生逐步实行"文化素质+职业技能"的评价方式。
陕西	2019年	2022年	1、语数外分值不变，不分文理科；2、高考实行3+3模式，选考6选3，每科可报考1次；3、外语提供两次考试机会；4、实现“两依据，一参考”的招生录取模式；5、坚持高考成绩公布后填报志愿，条件成熟后取消高校招生录取批次；6、自主招生在本科一批正式投档之前录取；7、高职院校分类考试。
云南	2019年	2022年	1、高考文理不分科。
甘肃	2019年	2022年	1、2022年高考不分文理科；2、实行"3+3"的考试模式，选考科目6选3；3、外语科目提供两次考试机会；4、2017年出台普通高中学生综合素质评价实施办法，从2019年秋季入学的高一学生开始实施；5、探索"两依据、一参考"多元录取机制。
青海	2019年	2022年	1、实行"3+3"的考试模式，选考科目"6选3"；2、外语科目提供两次考试机会；3、高考招生录取基于"两依据、一参考"；4、2018年在各批次全面实行平行志愿，并创造条件逐步取消高校招生录取批次。
浙江	2014年	2017年	1、必考科目语数外3门，每门满分150分；2、选考科目实行"7选3"模式，每门满分100分，每科最多考2次；3、考生总成绩满分750分；4、语文、数学成绩当次有效，外语和选考科目成绩2年有效；5、外语每年安排2次考试，1次在6月，考试对象限于当年高考生；1次在10月，与选考科目同期进行；6、考生志愿由"专业+学校"组成，录取不分批次，实行专业平行投档；
上海	2014年	2017年	1、不分文理；2、从2014年秋季入学的高中一年级学生开始，普通高中学业水平考试设置13门科目；3、2017年起，上海统一高考科目为语文、数学、外语3门，考试时间安排在每年6月；4、外语一年考两次，6月一次，1月一次。含笔试和听说测试，每人最多考两次，最好成绩计入总分；5、高考成绩由语数外3门成绩和自主选择的高中学业水平等级性考试科目成绩构成，满分660分。语文、数学、外语每门满分150分，3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分70分；6、2016年起合并本科一、二批，并按照总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取；7、报考专科高职志愿只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

不分文理科，高考总分由两部分组成

本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等7个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 技术(技术只供浙江考生选择)六(或七)科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

以上就是92招生网小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注92招生网。