2024-02-24 20:20:25 | 92招生网
招生专业组意思如下:
“院校专业组”由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要设置,是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置1个或多个“院校专业组”,每个"院校专业组”内可包含数量不等的专业。
扩展资料:
新高考改革后,不分文理科,很多省份志愿填报及投档的基本单位由"院校”改变为"院校专业组”,考生以"院校专业组”方式填报志愿。
可以理解为以前一个学校所有专业为一个志愿,也就是只有一个志愿单元,院校专业组是学校将相近的几个专业单独拿出来成一个志愿,一个学校可以有多个院校专业组,也就是多个志愿单元,然后调剂通常也是在这个专业组内调剂。
“院校专业组”的设计,满足了高校提出的对专业报考所设定的选考科目要求,也关注了学生类别划分的科目组特性,把科目作为招生专业分类的基本依据。
同时,"院校专业组”不是严格的学科或学科大类的划分,这也为高校设计有自身特点的本科人才培养项目(如实验班模式、通识教育、大类培养等)留有充分的空间。
高校可以通过设置"院校专业组"的科目要求连接特定目标的高中学生,并打通学生未来的学术发展,高中学生也可以通过自身的选考科目组合对接高校的“院校专业组"以及所包含的专业。 92招生网
实行“院校专业组”的志愿填报,有利于维护学校招生自主权,还可以保证考生的选择权,又尽可能避免考生因身体等原因受限于某专业而被退档问题的发生。
一个院校可以设立一个或多个院校专业组,每个院校专业组可以包含不同数量的专业。同一院校专业组中各专业的选科要求必须相同。考生可根据自己的意愿直接选择报考某院校的某一专业组,专业调整仅限于同一专业组内的调整。
随着高考改变的步伐不断推进,本科二批次三批次合并录取已经成为大势所趋,目前大部分省份本科二批次和三批次已经合并。
从高考的分数线上来看,本科二批次三批次合并之后,合并后本科二批次分数线基本就是往年的三本分数线。
本科二批次和三批次合并,考生可以选择的院校范围普遍增多,平行志愿的个数也增加了,大部分省份的本科二批次平行志愿是在8到10个左右。对于原来只能就读于三本院校的学生,在本科批次合并之后,可以有机会去选择原来的二本院校就读。本科批次的合并初衷是,通过高考录取批次的改革,来倒逼高校特色化办学。
在过去分批次录取的时候,院校的录取批次往往是根据招生计划进行人为设定的,可能同一个院校在不同的省份是对应着不同的批次。
分批次录取时,批次在前就意味着有更多的资源配置和生源,所以有很多专科院校不考虑自身的特色,争相想晋升为本科院校,一些三本院校想升为二本院校,最后导致学校盲目开设专业,就业率严重下滑。在本科二批与三批合并之后,在某种程度上可以打破原来认为对高校的分级分类,消除一些社会上对一些民办高校的偏见,让所有的高校都能够站在同一起跑线上,同时倒逼一些批次在前,但是办学没有特色的院校,来改革自己的专业设置和课程设置。
虽然,本科批次合并之后,对于一些考生来说是利好的消息,但是有一点还是没有改变的,就是本原来的本科三批的院校,主要是一些民办高校或者是私立学校,这些学校的学费普遍比较贵。对于很多家庭和考生来说,高额的学费是没办法承受的,因此,批次合并以后不少考生宁愿冒着滑档的风险,去选择原来的本科二批次院校,也不愿去选择一些本科三批次院校的一些好的专业。
另外一方面是大部分省份的本科批次合并,是近些年的事情,考生在进行志愿填报的时候没有太多的参考依据。
大部分考生主要是根据往年的情况来选择学校,有些考生甚至会认为自己是多少分,就对对应什么样的院校,把成绩和院校对等起来看,简单的认为历年录取分数高的院校都是好的院校,盲目的追逐历年录取分数相对比较高的院校。
还有不少考生,在志愿填报的时候是比较盲目的,特别是在平行志愿个数增多的时候,前面几个志愿还会去认真填,后面几个志愿直接随意的填,完全是根据学校的名字进行选择。
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