临床医学专业代码是什么?

今天92招生网小编整理了临床医学专业代码是什么?相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、院校代码和专业代码
• 2、临床医学专业代码是什么?
• 3、专业学位类别代码

院校代码和专业代码

大学院校代码专业代码就是用来指示大学专业的数字编号，专业代码通常由6位阿拉伯数字组成，前两位代表专业所在门类， 院校代码一般指高校国标码，由5位阿拉伯数字组成，如北京大学的院校代码是10001。

一、专业代码

1、专业代码就是用来指示大学专业的数字编号(全国统一)。所谓代号:为简便或保密需要用以代替正式名称的别名、编号或字母。专业代码通常由6位阿拉伯数字组成，前两位代表专业所在门类，中间两位代表专业所在学科，最后两位代表该专业的标识符号。专业代码就是大学，或者其他专科学校，其专的代码，其实大学也有自己的代码。

2、举例:如果某大学的代码是0001，该大学的机械工程专业的编号是01。那么该大学的机械工程专业的专业代码就是01。在填报专业时，需要直接打出专业代码，而不是专业名称。

二、院校代码

1、院校代码是用来标识高校或其他教育机构的唯一标识符。在中国，每个高校都有一个唯一的代码，由14位数字组成，其中前4位代表所属省份，中间2位代表学校性质，后8位代表学校的顺序号。

2、例如，清华大学的院校代码为1001，其中10代表北京市，01代表为“教育部直属重点大学”，1代表清华大学在该类高校中的顺序。

3、院校代码通常用于高考填报志愿、研究生招生、高校排名等方面。学生需要了解所选高校的院校代码，并在填报志愿、报名等过程中正确填写

临床医学专业代码是什么?

代码1002。

临床医学 属于医学（门类代码10）下属的 一级学科 ，学科代码1002，以下又分为18个 二级学科 ，分别是：

内科学（100201）、儿科学（100202）、老年医学（100203）、神经病学（100204）、精神病与精神卫生学（100205）、 皮肤病 与性病学（100206）、影像医学与核医学（100207）、临床检验诊断学（100208）、 护理学 、外科学（100210）、妇产科学（100211）。

眼科学（100212）、耳鼻咽喉科学（100213）、肿瘤学（100214）、 康复医学 与理疗学（100215）、运动医学（100216）、麻醉学（100217）、急诊医学（100218）。 92招生网

培养方向：

妇产科、麻醉学、超声诊断、影像诊断、皮肤性病学、中西医结合、计划生育医学、麻醉、美容、儿童保健、妇幼保健、妇幼卫生、急救医学、康复治疗、皮肤病学、 全科医生 、全科医学、社区医学、乡村医生、眼视光学、 医学影像 。

同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同。具体信息以学校网站公布为准。

以上内容参考： 百度百科-临床医学

专业学位类别代码

专业学位代码：

0251金融  、 0454应用心理  、  1052口腔医学   、 0252应用统计  、  0551翻译   、 1053公共卫生    、0253税务    、0552新闻与传播  、 1054护理   、 0254国际商务  、    0553出版    1055药学  、  0255 保险   、 0651文物与博物馆  、 1056中药学  、  0256资产评估   、 0851建筑学  、  1151军事   、 0257 审计 、   0852工程  、  1251工商管理 、   0351法律    0853城市规划    、1252公共管理 、   0352社会工作、    0951农业推广 、   1253会计    0353警务  、  0952兽医  、  1254旅游管理 、0451教育  、0953风景园林   、1255图书情报    0452体育   、 0954林业  、 1256工程管理  、 0453汉语国际教育    、1051临床医学   1351艺术

专业学位(professionaldegree)，是相对于学术型学位(academicdegree)而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员;而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。专业学位教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业学位的人，主要不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。专业学位与学术型学位在培养目标上各自有明确的定位，因此，在教学方法、教学内容、授予学位的标准和要求等方面均有所不同。

我国自1991年开始实行专业学位教育制度以来，经过十几年的建设，专业学位教育发展迅速，取得了显著成绩。到2009年，我国已设置了法律硕士，教育硕士、博士，工程硕士，建筑学学士、硕士，临床医学硕士、博士，工商管理硕士，农业推广硕士，兽医硕士、博士，公共管理硕士，口腔医学硕士、博士，公共卫生硕士，军事硕士，会计硕士，体育硕士，艺术硕士，风景园林硕士，汉语国际教育硕士，翻译硕士，社会工作硕士等19种专业学位，基本形成了以硕士学位为主，博士、硕士、学士三个学位层次并举的专业学位体系。截止2008年上半年，我国专业学位教育已累计招生86.5万人，其中学历教育招生24.6万人，占专业学位总体招生数的28.4%;在职攻读招生61.9万人，占专业学位总体招生数的71.6%。目前我国参与专业学位教育的院校有431个，占我国博、硕士学位授权单位总数的60%。可以说，我国已经初步建立了具有中国特色的专业学位教育制度，为社会主义现代化建设培养了大量高层次、应用型专门人才。

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