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职业技术学校有哪些专业?
职业技术学校专业
1、机电一体化
2、数控编程与加工技术。
3、钳工。
4、电子装配技术。
5、汽车应用与维修。
6、钟表装配。
7、面点加工技术。
8、计算机技术。
职业技术学校简称"职校",职业教育的一种分支。指以职业技能培训、提升劳动力就业水平为主的学校,是中国特色办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校(中职)、高等职业技术学院(高职),通过技术培训可以增强市场就业竞争力,通过技能考核,合格后可以得到国家认可的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书,学历为中职、高职。
学制性质
职业技术学校招收初中毕业生,学制二年至三年,主要进行职业(技术)教育,同时开设有关普通文化课。
职业中学是普通教育与职业技术教育相结合的中等学校。
技工学校是培养中级技术工人的学校。
职业技术学校、职业中学、技工学校在性质上与普通中等专业学校有明显区别: 中专以行业办学为主,属于国家行业主管部门或省级教育行政部门主管,中等专业学校是培养中级管理人才的学校,普通中专学校有学校代码。上个世纪80年代到90年代初,中专的录取分数线一般高于重点高中,凡是考上中专的多为中考佼佼者。学生可迁转户口。其招生列入国家统招计划,毕业证明显位置处一般标注"某省普通中等专业学校",毕业由人事局大中专毕业生就业指导办公室开具的就业报到证(以前称派遣证),有整套人事干部档案手续。
职业技术学校与普通高中的区别:中级职业技术学校更重视职业技能的培训,毕业后一般都已经掌握了相应的职业技能,步入社会可以胜任某种职业(工种)。普通高中侧重基础知识的传授。
毕业安排
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生,经过文化和技术考核,合格者发给对应的毕业文凭(毕业证明显位置处一般标注:职业学校或学院毕业证书、技工学校或学院毕业证书)。对上述各类学校的毕业生,国家不包分配。职业(技术)学校、职业中学的毕业生,由劳动部门(或劳动服务公司)推荐,经用人单位,考核,按专业对口的原则,择优录用,也可以自由选择职业。农村职业(技术)学校、农业中学的毕业生,社队安排各种技术管理人员,择优录用。
职业(技术)学校、职业中学、农业中学的毕业生,可以报考高等院校。报考对口专业的考生,考试成绩在同一分段数内,优先录取。
培养方针
职校具有针对性,注重专业知识技能的培养,学员技术的提高。国家技术人才比较稀缺,国家很重视技术人才的培养,技术学校毕业的技工称为蓝领,工资待遇一般较高,特别技术经验比较丰富的技师,我们成为高级蓝领,企业一般都比较紧缺这样的人才。
发展趋势
知识经济的时代,信息化的社会,促使终身教育理念和建立学习型社会等新观念融入各国教育领域,受到普遍的认同和推崇,并在不断实践探索之中。中等职业教育也必然融入终身教育的体系之中。终身教育体系的教育目标与中等职业学校的教育目标是有机的统一。
第一、表现在过程性目标,为社会和经济的发展培养输送第一线的劳动者,满足受教育者学习技能、形成职业能力、求得生存和发展的最基本的需求。
第二、按照马克思主义的全面发展理论,教育必须使受教育者的兴趣、爱好、个性得到充分、自由的发展。中等职业教育应责无旁贷地,尽可能为受教育者提供追求人性完善和人生价值实现的教育,不仅要培养学生的职业能力和职业素养,更重要的是从个性发展的高度培养个体获得适应未来社会的基础知识和竞争能力。只有两者相统一,才能充分发挥中等职业学校为经济和社会发展服务的职能,也才能为学生个性发展和实现人生真正价值方面发挥教育的功能,激发学校办学活力。

安徽职业技术学校有什么专业
安徽职业技术学院有资源环境与安全、能源动力与材料、公共管理与服务、土木建筑、装备制造、生物化工、文化艺术、旅游等专业。学院是直属于安徽省教育厅的全日制公办普通高等学校,现设有
机械工程学院、纺织服装学院、
信息工程学院、能源学院等14个教学院部。
安徽职业技术学院开设的专业有
旅游大类(2个)
旅游管理、
酒店管理
土建大类(3个)
建筑装饰工程技术、
环境艺术设计、
建筑工程技术
财经大类(4个)
会计、营销与策划、
电子商务、
物流管理
制造大类(8个)
机械设计与制造、
机械制造与自动化、
数控技术、
模具设计与制造、
机电一体化技术
电气自动化技术、
汽车检测与维修技术、
汽车技术服务与营销
轻纺食品大类(8个)
染整技术、
高分子材料加工技术、
现代纺织技术、
针织技术与针织服装、服装设计
纺织品检验与贸易、
纺织品设计、服装工艺技术
电子信息大类(7个)
计算机应用技术、
计算机网络技术、计算机多媒体技术、
软件技术、
动漫设计与制作
应用电子技术、
通信技术
公共事业大类(1个)
社区管理与服务
文化教育大类(2个)
商务英语、
文秘
生化与药品大类(4个)
生物化工工艺、
应用化工技术、精细
化学品生产技术、工业分析与检验
材料与能源大类(3个)
材料工程技术、
无机非金属材料工程技术、制冷与冷藏技术
艺术设计传媒大类(2个)
装潢艺术设计、广告与
会展
环保、气象与安全大类(1个)
环境监测与治理技术
学院创办于1958年,1960年曾升格为“安徽纺织工学院”;1999年,举办高等职业教育,是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。2003年,经安徽省人民政府批准,原安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校和安徽工业
经济学校并入安徽纺织职业技术学院并更名为安徽职业技术学院。2014年,与
合肥学院联合举办“四年一贯制”应用型本科教育。
学校占地1298亩,坐落于合肥市新站区职教基地。各类层次在校学生17000余人,是省内办学历史悠久、举办高等职业教育最早和办学规模最大的高职院校之一。学校校园建筑面积32万平方米,建有综合教学楼、实训楼、图书馆、体育场、礼堂、学术报告厅及学生综合服务中心等功能齐全的配套设施。

职高院校有些什么专业?
职业高中学校开设的专业大体上有以下几种类别的专业:工科类专业,具体有机械制造、机电、数控机床、移动通信、计算机、汽修等;理科类,农业、畜牧,医学护理,养殖、种植等;文科类,心理学、教育学、幼儿教育、会计、金融等专业。
专业选择,一方面要根据职业高中学校学生学习氛围、环境,学生学习能力,学生学习习惯等情况,合理的规划,认真对照,选择专业有能够保证学生安心学习,能够顺利的就读而且在对口升学高考中取得理想的成绩,这才是最为现实的事情。大多数职业高中学校的校风普遍不好,如果专业不适合学生的个体发展,学生整体无所事事,往往会半途而废,让家长更加头疼。
1.计算机、机械制造、机电、数控等专业适合于男同学,特别是动手操作能力比较好的学生,这类学生不喜欢学习,但在实践技能培训与操作中的表现欲比较强烈,通过教师的鼓励,平时认真技能实训,可以安心学习,增加学生学习兴趣,培养爱护,最好可以参加各类国家、省市技能大赛,获得一定的奖励和名次,这样只要学生在加认真学习专业课和文化课,通过对口升学高考最后可以进入本科高校。
2.对于一些性情沉稳,不喜欢表现,比较安稳的,学习成绩平平淡淡,动手操作能力不强的学生,可以报考农业、畜牧、种植、养殖等专业,或者报考会计等专业,可以是理科专业,可以是文科类专业,这些专业一般对于专业技能环节和操作实训培养环节比较少,要求比较低,即便是有专业技能培训环节,也容易上手,容易简单,学生也能够适应。根据学生平时的性格和学习能力,只要学生稍加认真学习,完全可以在技能大赛中获得一定的成绩,在对口升学高考中获得加分。
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3.对于女生,可以报考护理、幼教等专业,可以通过对口升学高考考取相应的专业,有利于今后的就业。
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