2023浙江本科计划招生人数 浙江树人学院护理专业分数线

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本文目录一览：

• 1、2023浙江本科计划招生人数
• 2、浙江大学2022年招生人数
• 3、浙江树人学院护理专业分数线

2023浙江本科计划招生人数

2023浙江本科计划招生人数如下：

2023年浙江省高考第一段志愿填报工作，已经于2023年6月30日下午5时30分结束了。根据2023年浙江省高考各批次划线情况，特殊类型最低控制分数线594分，共59126人，占比约20%。新一段（本科）最低录取分数线488分，共175424人，占比约60%。新二段（专科）最低录取分数线是274分，共277524人，占比约90%。

由此，可以推断出2023年浙江省普通高考参考人数约为292373人，比2022年的28.70万人，增加了5000人左右。

一、特殊类型分数线以上录取人数

根据2023年浙江省高考招生计划，总招生计划是257502人，特殊类型上线人数是59126人。实际录取约15%左右，实际录取人数约为51000人左右。有8000人将不能填上并录取重点大学。

二、新一段本科分数线以上录取人数 92招生网

2023年高考，浙江省普通类平行志愿录取人数是126574人，占比约为49.16%。

普通类提前批招生计划是14120人，浙江警察学院招生1000人，地方专项计划招生800人。

体育类招生1699人，艺术类招生16360人，高水平大学“三位一体”招生1519人，“强基计划”招生395人，本科共招生160957人，本科占比55.05%。

三、新二段专科分数线以上录取人数

2023年浙江省高考，专科普通类平行志愿共录取约89053人，普通类提前批录取1510人。

浙江警察学院专科不招生，地方专项计划专科不招生，体育类专科招生458人。

艺术类专科招生5524人，“三位一体”综合评价不招专科学生，“强基计划”不招收专科学生。

总计招收专科学生96545人，占比33.02%。

浙江大学2022年招生人数

浙大2022年在浙江一般一段招生人数一共有2036人，各专业最少投档分在651（省次位7697）~686分（省次位349）中间。
浙江大学医学院 助学政策
低保家庭学生、孤残学生、本人或家庭成员患重大疾病的学生、家庭遭受重大灾害或变故的学生、无劳动力、家庭经济收入低下的学生，在校两年期间还可享受国家助学金，每年1500元(第三年实习阶段不再享受)，需提交申请及相关证明材料报上级主管部门审批。
浙江大学医学院简单介绍
不断锐意创新，培育医学人才。学院以培养高层次医学人才为使命，现设有 基础医学 系、公共卫生学系、 临床医学 一系、临床医学二系、临床医学三系、口腔医学系、护理系7个院系，拥有7家附属医院。现有基础医学、临床医学、口腔医学等6个 一级学科 博士点，5个博士后流动站。2015年获批国家教育部、卫生计生委首批卓越医学人才培养项目和人社部首个临床医学博士后培养项目试点单位。
建有国家级虚拟仿真实验教学中心1个，省级实验教学示范中心4个。拥有一批国家精品资源共享课和视频公开课、中国医学教育慕课联盟首批规划课程，以及国家规划教材主编、副主编。现有在读医学生5000余人，其中本科生2300余人， 硕士研究生 1300余人， 博士研究生 1200余人，留学生500人左右。

浙江树人学院护理专业分数线

浙江树人学院护理专业分数线是495分。

扩展知识 ：

专业定义

护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。

例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。

课程体系

《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》。

部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。

知识能力

1、掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识，掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;

2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;

3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;

4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

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