高考中人们所说的本A本B和一本二本重本~一批二批是什么意思啊？？

小编今天整理了一些高考中人们所说的本A本B和一本二本重本~一批二批是什么意思啊？？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、高考中人们所说的本A本B和一本二本重本~一批二批是什么意思啊？？
• 2、分数线较低的二本大学有哪些
• 3、大学第一批次和第二批次是什么意思

高考中人们所说的本A本B和一本二本重本~一批二批是什么意思啊？？

一本即本科第一批，二本即本科第二批，重本即重点本科（重点普通高等院校），本A本B指的是二批A、B段。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”、“本科一批”、“本科二批”、“专科一批、“专科二批”等招生批次。

截至2019年06月，北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省取消第三批次本科，其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省待定。

扩展资料：

相关改革：

2017年高考录取阶段，北京、安徽、河南等地没有公布本科第三批次最低控制分数线，本科第二批次最低控制分数线也大幅降低了，原因是这些省份今年高招录取时合并了本科二三批次。

据统计，从2011年山西、山东、福建三省率先合并二三本录取批次招生以来，全国多数省份都进行了二三本合并招生。这也意味着，“三本”这个概念正在逐步退出历史舞台。

二三本合并后，打破了原有人为将高校分级分类，消解了社会对民办高校的偏见，让高校都能够在同一起点上公平竞争，这就是推进教育公平的具体体现。

参考资料来源： 百度百科-普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次

参考资料来源： 人民网-合并本科录取批次将带来什么改变？

分数线较低的二本大学有哪些

分数线最低的二本大学介绍如下：

1、太原学院

1984年建校，2013年才升格为综合类普通本科院校。不过由于学校地理在山西省会的原因，学校的录取分数并不低。过往在四川，理科录取位次常年稳定在12万左右，但是在2021年，学校理科录取分数仅为二本省控线，录取位次下滑到了17万余位。

2、河南中医药大学

该校2022年在河南省理科分数线是426分，仅高出二批次线8分，在二本院校中，这个分数线确实不算高。而该所院校的综合实力比较强，推荐高考成绩适合的考生报考。

3、西北民族大学

二本中的民族类高校，很容易让考生混淆它的录取分数。民族类高校都开设的有民族班，而民族班的录取分数都偏低。2021年高考理科，西北民族大学最低投档线为二本省控线430分，却不是它的民族班。

4、唐山师范学院

唐山师范学院的投档分为430分。投档分远低于专业录取的最低分，学校官方发布的分数是征集志愿过后的分数。假如有430分的考生在报考的时候报考了唐山师范学院，那么在第一次录取的时候，这位考生就会被录取。 92招生网

5、厦门工学院

该校2022年文科分数线是485分，在二本院校中，这个分数线确实不算太高，该所院校的综合实力偏中等。但该所院校的办学性质为民办，它的学费相比公办院校更贵，高考成绩适合的考生。

以上内容参考： 百度百科-厦门工学院

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大学第一批次和第二批次是什么意思

92招生网(https://www.925977.com)小编还为大家带来大学第一批次和第二批次是什么意思的相关内容。

大学第一批次和第二批次意思是：指高考分数公布后，各省根据本地考生的成绩情况和招生计划，将所有考生分批进行投档录取。

普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次是指“本科提前批”“本科一批”“本科二批”“专科一批”“专科二批”等招生批次。中华人民共和国教育部近年积极推动各地开展高校招生录取批次改革，普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向。

截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肃、江苏、山东、福建、四川、山西、陕西、广西、湖北、江西、辽宁、广东、内蒙、重庆、贵州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、宁夏、吉林，27个省（市、区）取消第三批次本科。

其中天津分二批AB段、山西分二批A/B/C段，其余省份待定。改革已经取得重要的积极成效，取消批次对减轻基础教育焦虑负担和高考焦虑具有重要深远的意义。国家支持全国各省份尽快取消所有批次，促进依法治教，依法治校，促进高考和高校更深层次的改革。

同时，上海、福建、山东、海南、浙江、北京、辽宁、河北将本科一批、本科二批合并；江西、湖南也于2018年取消二本批次，本科招生不再划分高考录取批次，促进教育公平公正，就业公平公正。2019年27个省份的改革已经取得重要成果。

录取批次的意义

1、高考录取批次是指由于在每个市县录取的学校不止一所，而这些学校不可能同时录取，所以将不同类型和不同录取分数段的学校分批分期录取，由此形成批次。

2、形成分批次录取既有利于不同类型和不同水平学校招生，也有利于增加考生的录取机会。

3、分批次录取既有利于不同类型和不同水平学校招生，也有利于增加考生的录取机会。除提前批外，批次越靠后，批次录取控制分数线会逐批降低，只要正确掌握不同批次及同批次不同顺序的志愿之间的关系，前批次如果不能录取，后批次仍有机会。

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