中国人民大学是一所什么样的学校？学校的哪个专业比较好？

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本文目录一览：

• 1、人民大学强基计划入围分数线
• 2、中国人民大学是一所什么样的学校？学校的哪个专业比较好？
• 3、什么是强基？

人民大学强基计划入围分数线

以下将介绍2023年中国人民大学强基计划招生专业，2023年中国人民大学强基计划专业有哲学、历史学、汉语言文学(古文字学方向)。

2022年中国人民大学强基计划入围、录取分数线

①中国人民大学强基计划入围分数

北京：最低654分入围

天津：最低686分入围

河北：最低634分入围

山西：最低603分入围

辽宁：最低632分入围

吉林：最低598分入围

黑龙江：最低603分入围

江苏：最低609分入围

浙江：最低672分入围

安徽：最低608分入围

福建：最低630分入围

江西：最低610分入围

山东：最低640分入围

河南：最低617分入围

中国人民大学强基计划是指中国人民大学为提高研究生培养质量，吸引优秀本科毕业生、高水平人才与中青年教师来校深造，推进高水平教学和科研工作，促进学校发展而设立的一项计划。该计划分为学科领军人才支持计划、优秀青年教师支持计划、博士招生奖励计划等多个子计划，旨在吸引、选拔、培养和引进高水平人才，提高学校的学科声誉及综合实力。

湖北：最低622分入围

湖南：最低621分入围

广东：最低625分入围

重庆：最低628分入围

四川：最低623分入围

云南：最低666分入围

陕西：最低623分入围

中国人民大学是一所什么样的学校？学校的哪个专业比较好？

中国人民大学简称“人大”，是教育部直属高校，教育部与北京市共建，位列国家“双一流”、“211工程”、“985工程”，为世界大学联盟、国际应用科技开发协作网、亚太国际教育协会、京港大学联盟成员，入选国家“强基计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学。

中国人民大学的哪个专业比较好？

中国人民大学的法学专业、社会学专业、工商管理专业、马克思主义理论专业、行政管理专业、计算机科学与技术专业比较好。中国人民大学教学模式先进，教学设备完善，师资力量雄厚，并且开设许多国家特色的专业，给学生提供非常良好的学习氛围。

法学专业。 法学专业的学生需要学习法律、法学方面的基本知识，从而能够依法执政、科学立法、公正司法。学生毕业之后，可以在立法机关、司法机构从事法律、法学方面的工作。

社会学专业。 社会学专业的学生首先要了解国家的方针政策和政治方向，具有一定的创新意识；其次，要掌握社会学方面的基本知识和基础理论，能够很好的分析中国社会的实际情况；最后，要学会运用所学的社会学知识去解决社会中的实际问题。学生毕业之后，可以在党政机关、教育科研等地方从事专业性的工作。

工商管理专业。 工商管理专业的学生需要学习管理、经济、法律方面的基本知识和技术能力，学生毕业之后，可以在企事业单位或政府部门从事管理、教学的工作。工商管理专业的主要课程有微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、管理信息系统。

马克思主义理论专业。 马克思主义理论专业主要学习马克思主义理论的基础知识，学生毕业之后不仅可以考公务员，也可以在高等院校从事马克思主义教学的工作，就业前景是非常不错的。

行政管理专业。 行政管理专业的主要课程有政治学原理、管理学原理、公共管理学、公共经济学。本专业的学生需要掌握行政管理方面的基本知识和基础技能，学生毕业之后，可以在企事业单位、社会团体中从事管理的工作。

计算机科学与技术专业。 计算机科学与技术专业的学生需要学习数学、自然科学、计算机系统的基本知识和基础理论。学生毕业之后，可以在企事业单位从事计算机系统开发、管理的工作。

什么是强基？

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就是一些重点大学可以降分录取的基础性研究的专业。

强击高考强基计划是基础学科招生改革试点，也称 强基计划 ，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。

释义

基础学科招生改革试点，也称强基计划，是教育部开展的招生改革工作，主要是为了选拔培养有志于 服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生 。

2020年1月13日，《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点。

目标定位

强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域，由有关高校结合自身办学特色，合理安排招生专业。要突出基础学科的支撑引领作用，重点在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制，根据新形势要求和招生情况，适时调整强基计划招生专业。[1]

招生办法

在保证公平公正的前提下，探索建立多维度考核评价考生的招生模式。高校根据有关拔尖创新人才培养需要，制定强基计划的招生和培养方案。符合高校报考条件的考生可在高考前申请参加强基计划招生。高校依据考生的高考成绩，按在各省（区、市）强基计划招生名额的一定倍数确定参加高校考核的考生名单。考生参加统一高考和高校考核后，高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩（其中高考成绩所占比例不得低于85%），根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低顺序录取。有关高校要认真研究制定高中学生综合素质评价使用办法，并在招生简章中提前向社会公布。

对于极少数在相关学科领域具有突出才能和表现的考生，有关高校可制定破格入围高校考核的条件和破格录取的办法、标准，并提前向社会公布。考生参加统一高考后，由高校组织相关学科领域专家对考生进行严格考核，达到录取标准的，经高校招生工作领导小组审定，报生源所在地省级高校招生委员会核准后予以破格录取。破格录取考生的高考成绩原则上不得低于各省（区、市）本科一批录取最低控制分数线（合并录取批次省份应单独划定相应分数线）。

培养模式

招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制，增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校，要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班，配备一流的师资，提供一流的学习条件，创造一流的学术环境与氛围，实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道，对学业优秀的学生，高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。探索建立本—硕—博衔接的培养模式，本科阶段培养要夯实基础学科能力素养，硕博阶段既可在本学科深造，也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人，鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务进行人才培养的机制。强化质量保障机制，建立科学化、多阶段的动态进出机制，对进入强基计划的学生进行综合考查、科学分流。建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善培养方案和培养模式，持续改进招生和培养工作。高校要加强对学生的就业教育和指导，积极为关键领域输送高素质后备人才。教育部将加强对强基计划的政策支持。

规范管理

高校强基计划招生工作全程接受本校纪委监督，并建立申诉途径和举报机制。严格组织高校考核，按照国家教育考试有关要求组织实施。笔试、面试安排在国家教育考试标准化考点进行，试题按机密级事项管理。面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，过程全程录音录像。完善信息公开公示，落实教育部、省级、校级三级信息公开制度，合理设置公开范围，规范公开内容，主动接受监督。严肃查处违规行为，对于违规违纪行为，按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》严肃处理。对于因疏于管理，造成考场秩序混乱、大规模舞弊、招生严重违规的高校，取消其强基计划招生资格，对相关责任人依法依规严肃处理并追责问责。

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