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强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?

2024-10-15 23:48:09 | 92招生网

小编今天整理了一些强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?相关内容,希望能够帮到大家。

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强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?

强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?

很多同学在报考志愿的时候可能会产生一些疑问,因为我们都知道高考报考志愿是一个十分重要的事情。很多同学可能会在报考志愿的时候出现一些失误,那么就会给自己人生造成不可弥补的遗憾,这也是一个不可避免的事情。所以说有的同学可能考出了很优异的成绩,但是在报考志愿时,却因为种种原因错失了自己的理想学府,这也是一个非常遗憾的事情。那么有人也会对于高考志愿存在一定的疑问,就比如说强基计划和高考录取有冲突吗?报名之后能改专业吗?下面小编来和大家说一说。

首先,值得肯定的是强基计划和高考录取并没有冲突,而且强基计划会对自己的学业有一定的积极推动作用。因为我们都知道强基计划是扶持那些成绩比较优异的学生,可以给他们降分录取的资格。所以说在报考的时候可以根据自己的情况适当的选择适合自己的学校,而如果没有被该院校录取的话,也是可以进行正常高考录取工作的。并且在报考平行志愿的时候,也一定要根据自己的情况进行选择。

其次,强基计划报名之后并不能改专业,因为我们都知道这是教育部明确规定的。强基计划的学生选择适合自己的学校之后,如果顺利的话,就可以在学校里面继续深造,但是并不能改专业。强基计划主要都是维持国家选拔技术人才,所以说这是一个非常重要的保障。并且,对很多成绩优异的学生也有一定的积极推动作用。

总而言之,高考志愿填报是一个十分重要的事情,我们一定要根据自己的情况进行选择。而强基计划也是一个非常好的事情,对于那些成绩优异的学生来说,是一个不错的选择。以上就是小编的说法,希望对你们有所帮助。

强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?

强基计划跟高考冲突吗

强基计划跟高考不冲突。

强基计划是依托于高考进行的高校选拔方式,强基计划以考生的综合成绩录取。考生报名强基计划后,需正常参加高考,高考后确定入围名单、进行校测。

如果高考成绩出来后不想继续参加强基计划,那么可以不去校测,对后续志愿填报没有影响,在时间安排上也不影响高考录取。如果参加校测后被强基计划录取了,则后续志愿批次的填报不能被投档录取。

强基计划以“为国选才育才”为宗旨,是高校招生的一种特殊手段,区别于高考,依据考生的高考成绩和校测成绩择优录取,突出基础学科的引领作用,入校后单独编班,重点培养。

强基计划主要招收两类学生:第一类,高考成绩优异的考生;第二类,相关学科领域具有突出才能和表现的考生。该类考生须在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛中获得数理化生信二等奖及以上。

强基计划培养模式:

招生高校要对通过强基计划录取的学生制定单独人才培养方案和激励机制,增强学生的荣誉感和使命感。实施基础学科拔尖学生培养计划的高校,要加强对人才培养的统筹。对通过强基计划录取学生可单独编班,配备一流的师资。

提供一流的学习条件,创造一流的学术环境与氛围,实行导师制、小班化等培养模式。畅通成长发展通道,对学业优秀的学生,高校可在免试推荐研究生、直博、公派留学、奖学金等方面予以优先安排。

探索建立本—硕—博衔接的培养模式,本科阶段培养要夯实基础学科能力素养,硕博阶段既可在本学科深造,也可探索学科交叉培养。推进科教协同育人,鼓励国家实验室、国家重点实验室、前沿科学中心、集成攻关大平台和协同创新中心等吸纳这些学生参与项目研究。

强基计划和高考录取有冲突吗?报名后能改专业吗?

高考多少分可以参加强基计划

92招生网(https://www.925977.com)小编还为大家带来高考多少分可以参加强基计划的相关内容。

高考成绩优异的考生,高考总成绩达到本科一批控制线及以上;

第二类:相关学科领域具有突出才能和表现的考生。高中阶段在中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息)中获得全国决赛获得奖项的考生大部分高校基本的入围条件就是高考成绩达到一本线/特招线,部分高校还对考生高考成绩有一定要求,高考成绩需达到一本线/特招线上一定分数。

除此之外,今年强基计划,复旦大学上海交通大学南京大学,第一类考生还需参加初试才能入围复试。

具有突出才能和表现的考生可破格入围。

各高校破格入围条件基本一致,要求学科竞赛国家二等奖及以上,同时高考成绩需达到一本线。

强基计划

主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。

“强基计划”更加重视学生的成长过程,更加注重培养学生的综合素质。强基计划的实施,将会进一步鼓励学生从培养学生奉献社会。建设国家的责任担当意识,探索大、中、小贯通培养策略和路径,加强学生生涯规划发展指导,推动高中学校多样化特色发展等方面加大实践探索。 92招生网

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